أن اكتشاف الذات عبر التفرس في السمات الخلقية اظهر فوائد كبيره جدا في توظيف القدرات وتوجية المسار الاكاديمي والوظيفي في امريكيا و دول الغرب وبداء تطبيقه الآن في بعض  الدول العربية .  ومن خلال العقدين الاخرين تم اكتشاف طرق علمية عن عمل المخ لم يعرفها العالم من قبل ربط بين المخ والتعلم مما احدث تغيير كبير جدا في مفهوم التعلم وظهور ( التعلم المبني على المخ ) او التعلم المتوافق مع المخ وهو يشمل  دور السمات الشخصية و الانفعالات والمشاعر والانماط والمغزي والبيئة و ايقاع الجسد والبيئة  الخ ..... ويعد التعلم المبني على وظائف المخ بمثابة مفهوم  متكامل تتحدد على ضوئه ملامح عملية التعلم , بمجموعة من المبادئ التى تشكل قاعدة للمعرفة والمهارات , التى يمكننا بناءً عليها اتخاذ قرارات افضل عن عملية التعلم وتنمية القدرات الفطرية . وهي افضل طريقة مكتشفة حديثا يتعلم من خلالها المخ طبيعيا

بعد نهاية هذه الدورة سوف يكون كل متدرب قادر على :

استخدام الحدس في التعلم ومعرفة افضل طرق فعالة في اكتساب المخ للمعلومات والمهارات و سبب فعاليتها وكيف اصبحت فعالة وكيفية تطبيقها في التعلم .بحيث تشمل اجسادنا ومشاعرنا وتصرفاتنا على طريقة التعلم المبتي على العقل وعلم الفراسة الحديث  

يتحدد منهاج الدورة بشكل عام وفق خطوط عرضية بالنقاط التالية : احدث الابحاث في المخ واقوى استراتيجيات النجاح العلمية لزيادة الدافع للتعلم ولتحفيز الانتباه والاستيعاب والفهم والتذكر وتحليل السمات الشخصية وتوفير مناخ معقدا يخاطب العديد من الحواس

ماذا تتعلمه في هذه الدورة؟

1.       أعادة التفكير في المخ

2.       اكتشاف المخ

3.       كيف يتعلم المخ

4.       الدورات البيولوجية المعرفية

5.       البئية المثالية للتعلم

6.       اعداد المتعلم

7.       المخ والجنس والتعلم

8.       مناخ التعلم الاشعوري

9.       حالات الانتباه

10.   التميز والمخ

11.   اثراء المخ  

12.   تعزيز الادارك المعرفي

13.   دور الانفعالات

14.   الذاكرة والتذكر

15.   التهديد والتوتر – الموسيقى ودورها في التعلم

16.   المكافاءة والدافعية  والابداع

17.   تكوين المعني

18.   تخطيط (الدروس – قاعه الدرس  - المنهاج ) والتقييم .

19.   تحليل السمات الشخصية في ملامح الوجه

20.   تحليل سمات ( التفكير – الشعور – السلوك )

21.   المعرفة الضمنية للمتعلم .